Barbosa Viana A, Curi E. Avaliação diagnóstica por rubrica: uma abordagem para identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos: Os conceitos de uma avaliação educacional. EE&S [Internet]. 21º de junho de 2024 [citado 23º de novembro de 2024];19(21):1-12. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/7233