v. 20 n. 22 (2024): Publicações Fluxo Contínuo 2 sem. 2024

Artigos

• A importância da rigorosidade formativa e da metodologia ativa no processo de constituição humana

  Volnei Fortuna   Hildegard Susana Jung  

  1-17

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• A formação do professor na contemporaneidade: rumos atuais sob a Resolução CNE/CP nº 02/2019

  Renan Bandeirante Araújo  

  1-17

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• Educação Ambiental transversalidade, educação básica e responsabilidade socioambiental na rede estadual de Minas Gerais

  Michele Silva Pires   Nelson Rezende Junior   Beatriz Souza Costa  

  1-18

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• Estágio Curricular Supervisionado e a utilização de jogos no ensino da geografia

  Sr. Rahyan de Carvalho Alves   Sra. Vanessa Tamiris Rodrigues Rocha   Sra. Dulce Pereira dos Santos   Luana Barbosa Durães  

  1-12

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• A Educação Libertadora e o enfrentamento à LGBTQIA+fobia possibilidades e desafios para a formação de professores

  Wollacy Esquerdo Lima   Alexandre Adalberto Pereira  

  1-19

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• Mapeamento das políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil

  Viviane Patricia Colloca Araujo  

  1-20

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• Um olhar sociolinguístico para a influência da oralidade em textos escritos de alunos do Ensino Fundamental

  Aldir   Melbiany  

  1-23

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• A mecanização da produção escrita na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

  Sandra Mara Mendes da Silva Bassani   Gilda de Almeida Bastos  

  1-18

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• Avaliação da aprendizagem na educação superior: um desafio a ser enfrentado

  Regina de Souza Alves   Sílvia Helena Mendonça de Moraes   Adriana Katia Corrêa  

  1-17

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• Entre a sociedade, o estado e o capital no campo da Educação a Distância

  Bruno Eduardo Slongo Garcia   Mayla Cristina Costa Maroni Saraiva   Jane Mendes Ferreira   Johnny Ribas da Motta  

  1-26

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