v. 14 n. 16 (2021): jan./dez.
Publicado:
02.07.2021
Artigos
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Um estudo da disciplina História da Educação e suas contribuições para a formação docente no Brasil
Visualizações do artigo: 740 PDF downloads: 0Mônica Soares Rodrigues
Raimara Gonçalves Pereira
Viviane Bernadeth Gandra Brandão
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Como não nos tornamos professoras?
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Leandro Luciano Silva Ravnjak
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
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Metodologias ativas de ensino aprendizagem nas disciplinas de ciências da natureza
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Leonardo Magalhães de Castro
Luis Carlos Santos
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Dossiê — Educação, Saberes Tradicionais e Populares
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As raízes epistemológicas do Método Paulo Freire de Alfabetização
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Elcio Cecchetti
Ivo Dickmann
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O ensaio como forma e a narrativa como método: encontros com a Teoria Crítica e o feminismo negro
Visualizações do artigo: 459 PDF downloads: 0Rafael Baioni do Nascimento
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Reflexões sobre educação indígena na poética de Efraín Miranda
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Saberes em Narrativas de uma comunidade tradicional: oralidade e decolonialidade
Visualizações do artigo: 518 PDF downloads: 0 -
“Nova velha história”: o mito da cobra grande em Cassiano Ricardo, Raul Bopp e Daniel Munduruku
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Estado laico, ensino religioso e intolerância: os desafios da educação pública
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Rousseau e a educação popular
Visualizações do artigo: 249 PDF downloads: 0Ana Cristina Ana Cristina Armond
José Benedito de Almeida Júnior
Regiani Cristina Jacinto Ferreira
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Múltiplas Vozes e Múltiplos Sentidos do Pertencimento Étnico: estudo de remanescentes indígenas Kiriris e Payayás
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Kleber Peixoto de Souza
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As memórias do PIBID na construção das subjetividades docentes: apontamentos sobre as práticas da história pública ensinada.
Visualizações do artigo: 201 PDF downloads: 0Leonara Delfino
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“Éramos assim, feridos por dentro, mas duros por fora”: As pequenas memórias, de José Saramago
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O conto Pai contra mãe e o filme Quanto vale ou é por quilo?: reflexões filosóficas contra a continuidade do mesmo na educação pública brasileira
Visualizações do artigo: 301 PDF downloads: 0Ildenilson Meireles Barbosa
Wanderley José Cardoso Amorim
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A trajetória arqueológica de Michel Foucault: caminhos possíveis
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Escrita fora da escola: experiências de crianças nos espaços de uma comunidade rural
Visualizações do artigo: 183 PDF downloads: 0Jacqueline Araujo Corrêa Mendes
Maria Lucia Castanheira
1-21
Expediente & Editorial
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Educação, Interfaces, Saberes Tradicionais e Populares — Apresentação
Visualizações do artigo: 261 PDF downloads: 0Heiberle Hirsgberg Horacio
Leonel Piovezana
Mônica Maria Teixeira Amorim
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Dossiê — Protestantismo e Educação no Brasil e América Latina
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Protestantismo e educação no Brasil e na América Latina
Visualizações do artigo: 775 PDF downloads: 0José Normando Gonçalves Meira
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
Wendell Lessa Vilela Xavier
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Os fundamentos históricos do protestantismo brasileiro – uma introdução
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As representações imagéticas do relato de viagem de Jean de Léry: Uma contribuição calvinista à temática indígena
Visualizações do artigo: 277 PDF downloads: 0Christian Brially Tavares de Medeiros
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Brasil, Inglaterra e Portugal: circulação de impressos protestantes no nordeste brasileiro
Visualizações do artigo: 159 PDF downloads: 0Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento
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Protestantismo e Educação Social: uma análise histórica de iniciativas promovidas pela mais antiga instituição educacional presbiteriana do Brasil
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Marcel Mendes
1-21 -
A influência protestante na obra de Othoniel Motta e sua importância para a educação brasileira
Visualizações do artigo: 189 PDF downloads: 0
Resenha
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A face desperta: um passeio pela obra de Wagner Vieira
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Dulce Mary Godinho Pereira
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Pequeno Manual Necessário
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O Ensino Religioso não confessional na Base Nacional Comum Curricular - BNCC
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Entrevista
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A Educação do Campo no Semiárido Mineiro e o LabÉdoCampo
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Laura Patrícia Aguiar Cardoso
Tamires Pereira de Jesus Souza
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