Dropout factors in the regular course of Unimontes History: the perception of non-evaded students
Abstract
Studying and understanding the various factors that lead to avoidance is a necessary task to combat the problem. This perception proves to be fundamental, among other reasons, because it involves losses of a nature not only material, but social. In the specific case of Unimontes, the incipience of research on the subject reinforces the importance of developing studies to map reality and face the complex phenomenon of school dropout. This work aimed at interviewing the remaining students from the first period of a history class at the State University of Montes Claros, in order to seek their perceptions about the evasion of other colleagues and to try to propose alternatives for such phenomenon.
Keywords: Evasion. Unimontes. History students. Montes Claros City.
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