Dropout factors in the regular course of Unimontes History: the perception of non-evaded students

Authors

  • Ertz Campos Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) http://orcid.org/0000-0003-3719-4219
  • Humberto Rodrigues Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros (FIP-Moc)
  • Francico Oliveira Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)
  • Aliny Sá Instituto Superior de Educação Verde Norte (Favenorte)
  • Erica Silva Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), campus Montes Claros

Abstract

Studying and understanding the various factors that lead to avoidance is a necessary task to combat the problem. This perception proves to be fundamental, among other reasons, because it involves losses of a nature not only material, but social. In the specific case of Unimontes, the incipience of research on the subject reinforces the importance of developing studies to map reality and face the complex phenomenon of school dropout. This work aimed at interviewing the remaining students from the first period of a history class at the State University of Montes Claros, in order to seek their perceptions about the evasion of other colleagues and to try to propose alternatives for such phenomenon.

Keywords: Evasion. Unimontes. History students. Montes Claros City.

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References

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Published

2017-12-20

How to Cite

CAMPOS, E.; RODRIGUES, H.; OLIVEIRA, F.; SÁ, A.; SILVA, E. Dropout factors in the regular course of Unimontes History: the perception of non-evaded students. Educação, Escola & Sociedade, Montes Claros, v. 10, n. 11, p. 87–96, 2017. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/160. Acesso em: 21 nov. 2024.

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