The didactic collection "The most beautiful stories" (1954-1976): aspects of its publication, circulation and structure
Abstract
The present article speaks about some communication´s aspect, circulation and features materials and immaterial from a school book collection made by mining Lúcia Casasanta, called ´´The Most Beautiful Stories``. The books was utilized in schools from state of Minas Gerais starting in mid XX century and distributed to help in teaching and reading development. The stories from these books, edited since 1950 years, counted and recounted for generations, was remained for decades being used in teacher´s classes, in rural and urban regions of state, and, mainly, in memory from people who were literate using this method. The investigation about the circulation, structure and the aspects materials and immaterial from these books is a relevant theme as to story of book´s didactic as to literate´s story in Minas Gerais state.
Keywords: The most beautiful stories. Didactic book. Materiality and immateriality.
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