O ambiente escolar representado em “conto de escola”, de Machado de Assis
Abstract
O presente trabalho objetiva analisar os desdobramentos que os personagens professor e aluno, mais precisamente Pilar e Policarpo adquirem no ambiente escolar no decorrer do conto literário “Conto de Escola”, de Machado de Assis. Este estudo destaca-se por tratar de uma narrativa que transcorre sob a rememoração do personagem, seu narrador-protagonista, no que diz respeito aos seus tempos primários – tempos de escola – na cidade do Rio de Janeiro. Logo, este estudo demonstra que os episódios vivenciados pelos personagens do conto estariam expressos na narrativa por meio das representações que se desenvolvem durante o conto machadiano.
Palavras-chave: Escola. Representação. Professor.
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References
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