Christian Worldview in Didactica Magna of Comenius
DOI:
10.46551/ees.e202008Keywords:
Christian Worldview, Magna DidacticsAbstract
This study, which is inserted in the field of the history of pedagogical ideas, analyzes the thought of the educator João Amós Comenius (1592-1670) in his classic work Didática Magna: the art of teaching everything to everyone, published in 1657. The objective is to know the author's educational proposals, considering the context in which they were elaborated and the worldview that guided them. The theoretical framework for this analysis is the sociology of religion by Max Weber (2004), which points out the impact of religious beliefs on the social action of individuals. In this case, it analyzes the impact of "intramundane asceticism" of Protestant ethics in Comenius' elaborations. It is a documentary research, having as main source the work Didática Magna. The study provides an understanding of Comenius' educational proposals, articulated with the spirit of the 17th century and his contributions to the consolidation of modern science.
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