Vol. 18 No. 20 (2023): Instituições educacionais, inserção social e democracia

Published: 2023-09-29

Expedient & Editorial

• Dossiê COPED 2023 Instituições educacionais, inserção social e democracia

  Heiberle H. Horácio   Maria Clara Maciel  

  1-2

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Paper

• Pesquisa em educação: elementos para pensar a educação escolar, seu impacto social, a importância da formação docente e de políticas públicas articuladas com as lutas pela escola pública

  Mônica Maria Teixeira Amorim  

  1-15

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• Inserção Social, Democracia e Produção de Conhecimento

  Bento José Rúpia Júnior  

  1-20

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• Percorrendo trilhas, reescrevendo traçados: experiências de Pesquisa em Educação

  Regina Célia do Couto  

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• Da política de assistência estudantil à política corpo-território: ensaios e desafios para a Geografia da Educação

  Ana Angelita Costa Neves da Rocha  

  1-16

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• Reflexões Sobre o Impacto Social da e na formação de professores

  André Silva Martins  

  1-16

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• MST, Educação e Resistência

  Oswaldo Samuel Costa Santos  

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• Instituições Educacionais e Educação não institucionalizada: relações para transformação das instituições

  Nubia Regina Moreira  

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Publicações de Fluxo Contínuo

• O livro didático no contexto da formação do licenciado em Biologia: análise de projeto pedagógico de cursos

  Naomy Soares Pereira   Luís Henrique Oliveira Santos   FrancisFrancisco de Assis Ribeiro dos Santos  

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• A mecanização da produção escrita na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)

  Sandra Mara Mendes da Silva Bassani   Gilda de Almeida Bastos  

  1-18

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• Avaliação da aprendizagem na educação superior: um desafio a ser enfrentado

  Regina de Souza Alves   Sílvia Helena Mendonça de Moraes   Adriana Katia Corrêa  

  1-17

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• Mapeamento das políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil

  Viviane Patricia Colloca Araujo  

  1-21

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