Vol. 11 No. 12 (2018): jan./jun.

Paper

• Mathematics textbook investigations: an analysis of your research questions

  Gilberto Januario  

  1-12

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• Pedagogical use of the virtual learning environment (AVA) in the view of students in the semipresential Mathematics license course

  Antônio Silvano   Bergson Melo  

  13-23

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• The new National Education Plan and its guidelines: reflections on school inclusion, training and valuing teacher

  Lílian Santos   Ivonilde Alkmim   Edna Oliveira  

  24-37

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• Mathematics teacher training: the challenge of overcoming urgencies and needs in Northern Minas Gerais (1960-1990)

  Shirley Almeida   Maria Gomes  

  38-50

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• The importance of the pedagogical practice of the Specialized Educational Assistance teacher in the early years of elementary school

  Tatiane Novais   Maria Mota  

  51-67

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• The social practice of writing: a literacy perspective

  Célia Oliveira   Rose Ribeiro  

  68-82

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• Investigative Ecology teaching through a didactic field proposal

  Priscila Franco Binatto   Marcelo Marcos Magalhães  

  83-93

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