Vol. 11 No. 13 (2018): jul./dez.

Paper

• Professional satisfaction of higher education

  Gisele Ribeiro  

  1-14

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• The psychopedagogical and systemic aspects of the mathematical literacy teaching and learning process of children in first grade classes

  Francely Santos   Cecídia Almeida  

  15-39

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• Challenges for the implementation of humanization as a public policy

  Patrícia Queiroz   Márcia Grisotti  

  40-54

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• External evaluations: an exploratory study at IFNMG, campus Salinas

  Edna Oliveira   José Franca   Lílian Santos  

  55-66

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• The pedagogical training of graduate teachers: proposition of continuing education in a federal institute of Minas Gerais

  Josenilda Silva   Maria Borges  

  67-76

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• National Pact for Right Literacy: the contributions of mathematic games to developing learning children in early years

  Lorena Malta   Maria Mota  

  77-95

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• Beliefs, attitudes and emotions in Mathematic Education

  Ronald Moraes   Paulo Barguil  

  96-108

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• Geometric solids through manipulable material: a resource for teaching Geometry

  Thaiana Martins Marques   Marco Aurélio Meira Fonseca   Aldemi Ferreira Mendes  

  109-119

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