Reflexiones sobre la educación indígena en la poética de Efraín Miranda
DOI:
10.46551/ees.v14n16a05Palabras clave:
Literatura peruana, Efraín Miranda, Indio dios runa, Educación indígenaResumen
Resumen: Este trabajo pretende analizar los poemas “E Q” y “Ñ R”, publicados en Indios dios runa: antología poética del profeta del fuego (2008), del peruano Efraín Miranda. A partir de la tensión entre pares – dentro/fuera, profesor/alumno, indígena/ no indígena, rural/urbano – representados por imágenes de la indiecita escolar, en EQ, y de las profesoras, en ÑR, serán apuntadas semejanzas y diferencias entre esos poemas. Tal dicotomía será asociada a la manera encontrada por el poeta para criticar la implementación de políticas educacionales que, en lugar de valorar la sabiduría indígena, se caracterizan por la tentativa de aculturación de estos pueblos.
Descargas
Citas
BAUMAN, Zygmun. Modernidade e ambivalência. Trad.: Marcus Penchel. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Ed., 1999.
HARVEY, David. Condição pós-moderna. Trad. Adail Ubirajara Sobral e Maria Stela Gonçalves. 23 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2012.
KUDÓ, Inés. “La educación indigena en el Perú. Cuando la oportunidad habla una sola lengua”. In: Etnicidad, Raza, Género y Educación en America Latina. PREAL. Octubre de 2004. p. 93-132. Disponível em:
http://thedialogue.org/PublicationFiles/EtnicidadRazayGenero.pdf
LYOTARD, Jean-François. O pós-moderno. Trad. Ricardo Corrêa Barbosa. 3 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1988.
LLANO, Aymará de. “El estar y el ser en Efraín Miranda”. In: Escritura y Pensamiento. Año XI, Nº. 23, 2008, p. 101-113. Disponível em:
http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/letras/article/view/7957
LÓPEZ, Luis Enrique. “La cuestión de la interculturalidad y la educación latino-americana”.In: Séptima Reunión del Comité Regional Intergubernamental del Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe. Año 2001. Disponível em: http://dcsh.xoc.uam.mx/sociales/Documentos/La_cuestion_de_la_interculturalidad.PDF
MACEDO, Mauro Mamani. Poéticas andinas. Puno. Lima: Pájaro de Fuego Ediciones; Guaraguao; Instituto de Investigaciones Humanísticas, 2009.
MIRANDA, Efraín. Indios dios runa: Antología poética del profeta del fuego. Estudio, selección y notas de Gonzalo Espino Relucé. Lima: Andesbooks, 2008.
MONTE, Nietta Lindenberg. “E agora, cara pálida? Educação e povos indígenas, 500 anos depois.” Revista Brasileira de Educação. Nº 15. set/out/nov/dez. 2000.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n15/n15a08
RELUCÉ, Gonzalo Espino. “La aldea letrada quechua: la literatura quechua en el espacio de la literatura canónica del siglo XIX”. In: Escritura y Pensamiento. Año IV, Nº. 8, 2001, p. 101-114. Disponível em:
http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/letras/article/view/7559
RELUCÉ, Gonzalo Espino. “Literatura Inca (¿indígena?) como representación
de la literatura peruana”. In: Letras. Vol. 74. Nº 105/106. Lima: 2003, p. 109-125.
Disponível em: http://letras.unmsm.edu.pe/rl/index.php/le/issue/view/5
REYNOSO, Christian. “Efraín Miranda, en su ultima choza. In: LaRepublica.pe/Cultural. 12/04/2015. Disponível em http://punoculturaydesarrollo.blogspot.com/2015/04/efrain-miranda-in-memoriam-continua.html Acesso em 15/06/2020.
VELAZCO, Graciela Soldevilla e RÍOS, Delma Gonzales. “Exclusion social y cultural: La educación en plobaciones indígenas como reto para la intervención professional”, da Universidad Nacional del Altiplano. Puno-Perú. Disponível em: www.ts.ucr.ac.cr
WITTGENSTEIN, Ludwig. Tratado lógico-filosófico/ Investigações filosóficas. Trad. e prefácio de M. S. Lourenço. 2. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian
Archivos adicionales
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.