Eurocentrismo e Desigualdade escolar na História da Educação brasileira

Autores/as

DOI:

10.46551/ees.v16n18a04

Palabras clave:

Políticas públicas, Gestão da educação, Darcy Ribeiro, Independência do Brasil

Resumen

Texto transcrito da palestra apresentada no XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. COPED. Texto revisado pela autora.

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Biografía del autor/a

Cynthia Greive Veiga, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Doutora em História. Professora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Minas Gerais, MG, Brasil. E-mail: cgreiveveiga@gmail.com. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7275-9209.

Citas

Texto transcrito da palestra apresentada no XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação. COPED.

Archivos adicionales

Publicado

2022-11-14

Cómo citar

GREIVE VEIGA, C. Eurocentrismo e Desigualdade escolar na História da Educação brasileira. Educação, Escola & Sociedade, Montes Claros, v. 16, n. 18, p. 1–14, 2022. DOI: 10.46551/ees.v16n18a04. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/5927. Acesso em: 23 nov. 2024.

Número

Vol. 16 Núm. 18 (2022): ene./dic. — Publicación continua

Sección

Dossiê — O Centenário do montes-clarense Darcy Ribeiro

Licencia

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