Vol. 16 Núm. 18 (2022): ene./dic. — Publicación continua
Publicado:
2022-11-16
Dossiê — O Centenário do montes-clarense Darcy Ribeiro
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Apresentação do Dossiê - “Centenário de Darcy Ribeiro”
Visualizações do artigo: 128Mônica Maria Teixeira Amorim
Heiberle Horácio
1-2 -
Darcy Ribeiro (1922-1997): Proyecto universidad y nación autopropulsada
Visualizações do artigo: 187Roberto Leher
1-25 -
Políticas públicas e gestão da educação, nos 200 anos de (in)dependência do Brasil
Visualizações do artigo: 159Carlos Roberto Jamil Cury
1-7 -
Eurocentrismo e Desigualdade escolar na História da Educação brasileira
Visualizações do artigo: 204Cynthia Greive Veiga
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Derechos, Regímenes de Saber y Artes Indígenas en universidades y escuelas: esenciales entradas, algunos desafíos y dificultades
Visualizações do artigo: 185Heiberle Hirsgberg Horacio
Maria das Dores Fernandes Vitor
Vanginei Leite Silva Xakriabá
1-13 -
Sobre la admisión y presencia de quilombolas en la universidad brasileña
Visualizações do artigo: 331Mônica Maria Teixeira Amorim
Najla Moana Pereira Souza
Rosemeire Alves de Souza
Welington Coimbra Ferreira
1-18 -
La presencia de mujeres negras en la educación superior y como maestras en la educación superior
Visualizações do artigo: 589Andressa Ângela Siqueira
Mônica Maria Teixeira Amorim
1-23
Artigos - Publicação contínua
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Los desafíos de la educación escolar quilombola
Visualizações do artigo: 466Gilmara Barbosa de Jesus
Maildes Helena de Carvalho Marques
Yara Fonseca de Oliveira Silva
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O currículo universitário venezuelano como projeto antropolítico pela justiça entre os saberes matemáticos
Visualizações do artigo: 144Milagros Elena Rodríguez
1-21 -
La Geografía y el Ejercicio del Trabajo de Campo: Informe de Experiencia de un Futuro Professor
Visualizações do artigo: 185Rahyan de Carvalho Alves
Vanessa Tamiris Rodrigues Rocha
1-13
