Vol. 3 Núm. 3 (2010): jan./dez.

Publicado: 2010-12-20

Expediente & Editorial

Apresentação

José Normando Gonçalves Meira

1-6

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Artigos

Indústria cultural e Educação: a música como ferramenta para o ensino de História

César Henrique de Queiroz Porto Vanessa Durães Prudêncio

7-29

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Educação integral: desafios para a construção de uma escola de qualidade

Deide da Cunha Silva Fernandes

31-43

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A segunda guerra do fogo: em busca do conhecimento dialógico

Dirlenvalder do Nascimento Loyolla

45-61

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Magistério e gênero masculino: o homem na atividade educativa das séries iniciais do Ensino Fundamental

Mônica Vieira Silva

45-61

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Educação ambiental e impactos ambientais: um estudo de caso do córrego Pai João em Montes Claros – MG

Eliane Ferreira Campos Vieira Roney Soares Alves Welton Silva Ferreira Warley Moreira Guerra

77-91

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Projetos educativos inovadores: um olhar voltado para o contexto da cidade de Januária – MG

Ediléia Alves Mendes Souza

93-113

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Educação à distância: o ensino e a aprendizagem para além das paredes da sala de aula numa perspectiva vygotskyana

Maria das Dores Gouveia Alves Mônica Vieira Ramos Figueiredo Ricardo de Mattos Fernandes

115-134

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O Estágio Curricular Supervisionado no curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros: relato de experiência

Janice Carvalho Guimarães Rosângela Ramos Veloso Silva Paulo Eduardo Gomes Barros

136-149

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As práticas pedagógicas do Ensino Médio: centralidade e margens discursivas

Eliane Ribeiro Lopes Luiz Antônio Ribeiro Michelle Karina de Oliveira

150-171

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Considerações sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA’s): avaliação de AVA’s e avaliação em AVA’s

Rejane Cristina de Carvalho Brito

172-186

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Vol. 3 Núm. 3 (2010): jan./dez.

Expediente & Editorial

Apresentação

Artigos

Indústria cultural e Educação: a música como ferramenta para o ensino de História

Educação integral: desafios para a construção de uma escola de qualidade

A segunda guerra do fogo: em busca do conhecimento dialógico

Magistério e gênero masculino: o homem na atividade educativa das séries iniciais do Ensino Fundamental

Educação ambiental e impactos ambientais: um estudo de caso do córrego Pai João em Montes Claros – MG

Projetos educativos inovadores: um olhar voltado para o contexto da cidade de Januária – MG

Educação à distância: o ensino e a aprendizagem para além das paredes da sala de aula numa perspectiva vygotskyana

O Estágio Curricular Supervisionado no curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros: relato de experiência

As práticas pedagógicas do Ensino Médio: centralidade e margens discursivas

Considerações sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA’s): avaliação de AVA’s e avaliação em AVA’s

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