Mapeamento das políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil

Autores

DOI:

10.46551/ees.v20n22art02

Palavras-chave:

Políticas Públicas de Alfabetização, Alfabetização, Histórico das políticas de alfabetização

Resumo

Esta pesquisa documental buscou mapear as políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil, no período de 1985 até 2022. Refletir sobre as políticas públicas implica analisar o contexto histórico, político e econômico nos quais essas políticas foram elaboradas. A globalização e o neoliberalismo são “panos” de fundo deste contexto que começa a se intensificar na década de 1980. Assim, é neste cenário pautado numa política neoliberal e na globalização econômica e cultural que encontros importantes foram realizados para implantar uma agenda mundial de educação. Os resultados dessa pesquisa demonstram que ainda carecemos de políticas públicas de alfabetização que tragam resultados efetivos para a superação do analfabetismo entre jovens e adultos e um fortalecimento das práticas pedagógicas de alfabetização de crianças realmente efetivas no sucesso do processo de aprendizagem da leitura e da escrita.

 

 

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Biografia do Autor

Viviane Patricia Colloca Araujo, UNIP/Ribeirão Preto Pedagogia

Doutora em Educação na área de Processos de Ensino e Aprendizagem pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (PPGE/UFSCar) (2009); Mestre em Educação na área de Fundamentos da Educação também pelo PPGE/UFSCar (2003); e Licenciada em Pedagogia pela UFSCar (1999). Professora Titular da Universidade Paulista - UNIP, campus Ribeirão Preto e São José do Rio Pardo. Coordenadora Local do curso de Pedagogia na UNIP/Ribeirão Preto. Diretora de Escola na Prefeitura Municipal de São Carlos.

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Arquivos adicionais

Publicado

17.10.2024

Como Citar

ARAUJO, Viviane Patricia Colloca. Mapeamento das políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil. Educação, Escola & Sociedade, Montes Claros, v. 20, n. 22, p. 1–20, 2024. DOI: 10.46551/ees.v20n22art02. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/6891. Acesso em: 28 out. 2024.

Edição

v. 20 n. 22 (2024): Publicações Fluxo Contínuo 2 sem. 2024

Seção

Artigos

Licença

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