RESUMO

TREINAMENTO DE PROFESSORES EM PRIMEIROS SOCORROS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA

TEACHER TRAINING IN FIRST AID FOR PHYSICAL EDUCATION

FORMACIÓN DOCENTE EN PRIMEROS AUXILIOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA

Victor Santhiago Rocha Gomes

Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes

E-mail: victorsanthiago8@gmail.com

Conrado de Barros lima Marques Gontijo

Escola Estadual Felicio Pereira de Araújo

E-mail: conradomarques@hotmail.com

Amario Lessa Junior

Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes

E-mail: amario.junior@unimontes.br

RESUMO

O ambiente escolar é um local seguro, mas também propício a acidentes principalmente durante as aulas de educação física. Por esse e outros motivos o professor deve estar preparado para atender a possíveis ocorrências em que seu nível de conhecimento de procedimentos de primeiros socorros definirá a eficácia e segurança do suporte dado aos alunos. A pesquisa tem como objetivo examinar a qualidade do treinamento em primeiros socorros oferecida aos professores de educação física, identificar lacunas no treinamento atual e propor possíveis melhorias. Trata-se de um estudo bibliográfico integrativo que esta na fase inicial de revisão e busca de conteúdo, com a utilização das bases de dados LILACS e SciELO e com o uso dos descritores: Escolas, professores e primeiros socorros. Dentre os 17 artigos encontrados foram utilizados 06 que mais se demonstraram relevantes e que contribuiria de forma significativa para compreensão da pesquisa. Os resultados obtidos a princípio, destacaram que muitos desses profissionais tem pouca capacidade de lidar com emergências, ressaltando assim uma necessidade de melhora na formação acadêmica nesse quesito e um contínuo treinamento.

Palavras chave: Educação Física. Primeiros Socorros. Professores Escolares.

ABSTRACT

The school environment is a safe place, but it is also prone to accidents, especially during physical education classes. For this and other reasons, the teacher must be prepared to respond to possible occurrences in which their level of knowledge of first aid procedures will define the effectiveness and safety of the support given to students. The research aims to examine the quality of first aid training offered to physical education teachers, identify gaps in current training and propose possible improvements. This is an integrative bibliographic study that is in the initial phase of review and search for content, using the LILACS and SciELO databases and using the descriptors: Schools, teachers and first aid. Among the 17 articles found, 6 were used that were most relevant and would contribute significantly to understanding the research. The results obtained initially highlighted that many of these professionals have little capacity to deal with emergencies, thus highlighting a need for improvement in academic training in this regard and continuous training.

Keywords: Physical Education. First aid. School Teachers.

RESUMEN

El ambiente escolar es un lugar seguro, pero también propenso a accidentes, especialmente durante las clases de educación física. Por esta y otras razones, el docente debe estar preparado para responder ante posibles sucesos en los que su nivel de conocimiento de los procedimientos de primeros auxilios definirá la efectividad y seguridad del apoyo brindado a los estudiantes. La investigación tiene como objetivo examinar la calidad de la formación en primeros auxilios ofrecida a los profesores de educación física, identificar lagunas en la formación actual y proponer posibles mejoras. Se trata de un estudio bibliográfico integrador que se encuentra en la fase inicial de revisión y búsqueda de contenidos, utilizando las bases de datos LILACS y SciELO y utilizando los descriptores: Escuelas, docentes y primeros auxilios. Entre los 17 artículos encontrados, se utilizaron 6 que eran más relevantes y contribuirían significativamente a la comprensión de la investigación. Los resultados obtenidos destacaron inicialmente que muchos de estos profesionales tienen poca capacidad para afrontar emergencias, poniendo de relieve así una necesidad de mejora de la formación académica en este sentido y de formación continua.
Palabras clave: Educación Física. Primeros auxilios. Maestros de escuela.

Apoio Financeiro Programa Institucional de Bolsas de iniciação á Docência Residência Pedagógica (RP/) Bolsa CAPES/MEC.