DOS PAPÉIS DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ATRIBUIÇÕES EDUCATIVAS, PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E FORMAÇÃO DO ALUNO

Resumo

O esporte é um fenômeno que tem sido discutido em muitos estudos para tentar compreende-lo por possuir uma gama de significados e características, seja como elemento educacional, de rendimento ou como lazer. O presente estudo se debruça a identificar, a partir da perspectiva de alunos, quais as contribuições do esporte (enquanto conteúdo da Educação Física escolar) para a formação do aluno do ensino fundamental II. O estudo foi desenvolvido como uma pesquisa descritiva, com uma abordagem quanti-qualitativa e de corte transversal, na qual foi utilizado um questionário semiestruturado. A população deste estudo foi composta por escolares de ambos os sexos regularmente matriculados no 8º e 9º anos do Ensino Fundamental da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros-MG no ano de 2016. Para seleção das escolas foi realizado um levantamento das instituições de ensino da cidade de Montes Claros conforme dados disponibilizados pela Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros (SRE). A partir do levantamento, foram escolhidas por julgamento (GIL, 2011) três escolas que representassem 3 grandes regiões (norte, sul e central) da cidade de Montes Claros. Os resultados foram tratados por meio de estatística descritiva (com a definição da frequência das respostas, médias e desvios-padrão) e apresentados através de tabelas, em números absolutos. Foi possível concluir com este estudo, que a prática pedagógica do professor é determinante na constituição do papel educativo do esporte na formação dos alunos.