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Surdos e o Ensino Superior no Brasil: uma reflexão

Authors

  • Daniel Antunes Freitas Unimontes
  • Wane Elayne Soares Eulálio Unimontes

DOI:

10.46551/rn2020101500039

Keywords:

educação inclusiva, surdos, LIBRAS, ensino superior

Abstract

Este ensaio busca colocar em pauta a discussão sobre as dificuldades enfrentadas pela comunidade surda para obter acesso ao Ensino Superior no Brasil. É preciso que essa questão seja colocada em debate no cotidiano acadêmico e que os obstáculos impostos aos surdos sejam derrubados para que o povo brasileiro possa falar sem reservas sobre a existência de uma Educação Inclusiva real e efetiva. 

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RENEF

Published

2020-06-26 — Updated on 2020-06-26

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How to Cite

ANTUNES FREITAS, Daniel; SOARES EULÁLIO, Wane Elayne. Surdos e o Ensino Superior no Brasil: uma reflexão. RENEF, [s. l.], vol. 10, no. 15, 2020. DOI: 10.46551/rn2020101500039. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/2621. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 10 No. 15 (2020): RENEF

Section

Artigo de Ponto de Vista