PERCEPÇÃO DE AMBIENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO DE PROFESSORES DE GINÁSTICA EM ACADEMIAS
DOI:
10.46551/rn2022132000061Keywords:
Jornada de trabalho, Saúde do trabalhador, Salários e benefícios, Meio social, Qualidade de vidaAbstract
Objective: To analyze the working conditions and perception of the environment of Physical Education professionals who work with collective gymnastics. Methods: 21 teachers of Step Training, Power Jump, Indoor Cycling modalities participated. The instrument for evaluating the dependent variables was the “Profile of the Environment and Working Conditions and Lifestyle Profile”. This instrument consists of 15 questions in five domains: physical environment (PA), social environment (SA), professional development and fulfillment (DRP), remuneration and benefits (RB) and social relevance of work (RST). Descriptive analyzes (means and standard deviations), simple and relative frequency were used. For inferential analysis, Spearman's correlation test was used, and for the difference between means, the Mann-Whitney U test. For all analyses, a significance level of 5% was considered. Results: The domain with the lowest score was RB (5.71 points). Regarding the indicators in this domain, the health benefits offered by the institution to workers stand out with 1.33 points. On the other hand, the domain with the best score was AS (7.53 points), with opportunities for leisure and socializing with workers and family members as the indicator with the best score (2.76 points). Conclusion: Teachers of collective gymnastics at the analyzed gyms showed a better perception of the social environment, highlighting the relationship with their colleagues and bosses. In addition, they perceive the social relevance of their companies to society as high. On the other hand, the results for RB indicate the need for greater attention, as it presents a lower score between the domains.
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