PERFIL PSICOMOTOR DOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL RODRIGUES ALVES
Palabras clave:
Psicomotricidade. Perfil psicomotor. Distúrbios psicomotores.Resumen
La Educación Física Escolar en Brasil pasó por varios cambios desde sus inicios, y actualmente, influencias de la psicopedagogía, que trajeron una nueva ideología de trabajo y un nuevo significado a la presencia de la Educación Física en la escuela: el desarrollo psicomotor. El enfoque psicomotor permite comprender cómo el niño toma conciencia de su cuerpo y de las posibilidades de expresarse a través de él. Por lo tanto, esta investigación tiene como objetivo identificar el perfil psicomotor y los posibles trastornos psicomotores en niños de educación primaria, comparando perfiles psicomotores femeninos y masculinos. Este proyecto de investigación se justifica por la necesidad de que la psicomotricidad esté presente en la vida de los niños porque corrige varios trastornos psicomotores que se encuentran en las clases de Educación Física, donde los estudiantes pasan la mayor parte del tiempo frente a la computadora, celular, videojuego, trayendo posibles trastornos psicomotores. Los sujetos de la investigación son alumnos de la Escuela Básica I de la Escuela Estadual Rodrigues Alves de la ciudad de Monte Azul - MG. Por lo tanto, se advierte la importancia de aplicar la batería psicomotriz en niños insertos en el ámbito escolar, ya que esta herramienta de evaluación puede detectar precozmente cualquier retraso en el desarrollo psicomotor del niño, facilitando la intervención temprana en posibles trastornos psicomotores y la adaptación en forma de enseñanza- aprendizaje en la infancia.
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Citas
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Versiones
- 2022-07-29 (2)
- 2022-07-29 (1)
