A PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumen

La imagen corporal ejerce una influencia significativa en las dimensiones psicológica y fisiológica del individuo, en cuanto al proceso de socialización y en su relación con el entorno. El objetivo del estudio fue verificar la percepción del cuerpo en niños de la escuela primaria. Tal imagen, que se construye subjetivamente, termina siendo influenciada por sentimientos, experiencias y cultura propia; o sea; el entorno influye en cómo el individuo se ve a sí mismo. El tipo de investigación desarrollado en este estudio fue descriptivo, en ese sentido el universo que constituyó este estudio fueron 42 estudiantes de 6 a 11 años de la Enseñanza Fundamental de dos escuelas públicas del municipio de Monte Azul - MG. Los datos fueron recolectados a través de la aplicación de la Escala Silueta y un Cuestionario específico, representado por un guión de preguntas previamente establecido. La información obtenida en este estudio fue analizada desde una perspectiva cuantitativa, ya que se buscó investigar el tema a través del número de respuestas de los encuestados. Los resultados revelaron que la percepción que tienen los niños sobre su propia imagen corporal no es positiva, ya que tiene una íntima conexión con factores externos. Como se desprende de las respuestas, a pesar de que el 83% de los niños se encuentran dentro del peso ideal, el 40% de los entrevistados se encuentran insatisfechos con el sobrepeso según la escala de referencia utilizada, así como el 75% de los niños se encuentran con el peso ideal. peso ideal, sin embargo, están insatisfechos. Por tanto, se concluye que en realidad existe una gran paradoja en relación a la imagen corporal en la actualidad, y esta distorsión entre la imagen real y la imagen vista por el individuo bajo la influencia de los medios, de la moda puede representar una gran preocupación, dado el creciente número de niños con sobrepeso y obesidad, lo que apunta a la importancia del profesional de Educación Física en la formación y en el cambio de la percepción de la imagen y calidad de vida.