LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA
Palabras clave:
Profesores de Educación Física; Práctica Pedagógica; Años Iniciales.Resumen
La práctica pedagógica de los profesores de Educación Física ha sido objeto de diversas investigaciones académicas con el fin de esclarecer su proceso de construcción, las inquietudes que orientan su intención, así como los desafíos enfrentados en la realidad escolar. Como materia obligatoria de la educación básica, la Educación Física desarrolla posibilidades de movimientos, ayuda en el proceso de enseñanza y aprendizaje de otras materias, promueve acciones de bienestar, siendo un eje importante de la escuela. Debido a esta relevancia, la presente investigación tiene como objetivo investigar la práctica pedagógica de los profesores de Educación Física en los primeros años de la escuela primaria. Para la factibilidad de este estudio se realizará una revisión bibliográfica junto con una investigación de campo mediante la aplicación de un cuestionario que buscará identificar cómo sucede la práctica pedagógica de los docentes de Educación Física en los primeros años de la escuela primaria; cómo se planifican las estrategias de enseñanza de los sujetos de investigación; y conocer la realidad cotidiana de los docentes de Educación Física en las escuelas públicas.
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