O DESINTERESSE DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL TIBURTINO PENA

Resumen

Diante o panorama atual, entendeu-se ser necessário o desenvolvimento de um trabalho que viesse a abordar o problema do desinteresse dos alunos as aulas de Educação Física. Dessa forma, a presente pesquisa trata-se de um estudo de metodologia quali-quantitativa, de caráter transversal, realizado a partir de uma amostra composta por 22 alunos com idades entre 14 e 17 anos, do Ensino Médio da Escola Estadual Tiburtino Pena, situado na cidade de Francisco Sá, Zona Norte do estado de Minas Gerais, e teve como objetivo, investigar os fatores que levam os estudantes a não participarem das aulas de Educação Física no Ensino Médio. Os dados foram levantados através de um questionário semiestruturados com oito questões abertas e de múltiplas escolhas, que posteriormente foram analisadas e representadas em gráficos, além de discutidas e comparadas com estudos já publicados. Através dos resultados obtidos, pode-se concluir que, entre outras coisas, a evasão escolar nas aulas de Educação Física, se dá devido à repetição das práticas abordadas, sobretudo, voltadas para práticas esportivas.
Palavras-Chave: Desinteresse; Educação Física; Evasão.