L'athlétisme à l'école

Auteurs

  • Kleiton Júnior Custódio Abreu de Souza Universidade Estadual de Montes Claros
  • Vânia Olímpia Barbosa Silva

Mots-clés :

Athlétisme., PE., École primaire.

Résumé

L'athlétisme travaille et développe les mouvements naturels de l'être humain, comme courir, sauter et lancer, c'est pourquoi on l'appelle un sport de base. Comme il s'agit d'un sport avec différents tests, tels que la vitesse, la résistance et le lancer et le lancer, il devient une modalité intéressante à travailler en milieu scolaire et peut être appliqué à tous les niveaux d'enseignement. Bien que sa pratique soit peu présente à l'école, les bénéfices que cette modalité apporte aux élèves devraient conduire l'école et les enseignants à revoir leur conduite, en essayant d'insérer, de plus en plus, l'athlétisme dans leur proposition pédagogique. En ce sens, le présent article vise à analyser l'athlétisme dans les écoles publiques d'enseignement primaire des premières années de l'État de Minas Gerais, en cherchant à comprendre quels facteurs influencent l'adoption ou non de sa pratique, en vérifiant également ses avantages. Pour le développement et l'application de ce projet, une étude descriptive a été réalisée avec une approche quantitative où un questionnaire a été utilisé pour interroger des enseignants d'éducation physique des premières années de l'école élémentaire

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Publiée

2022-10-05

Comment citer

SOUZA, Kleiton Júnior Custódio Abreu de; BARBOSA SILVA, Vânia Olímpia. L’athlétisme à l’école. RENEF, [s. l.], vol. 5, nᵒ 7, p. 65–78, 2022. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5349. Acesso em: 3 juill. 2024.