de Cássia Ramos Medeiros, R., Soraia Cavalcanti Valente, G. ., & Sala Marin, F. . (2020). PRÁTICA DOCENTE COM BASE NO CURRÍCULO INTEGRADO E COMPETÊNCIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA. Revista Renome, 6(1), 32–44. Recuperado de https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renome/article/view/1242