Joint admission: experience of interned children’s companion
Keywords:
Criança hospitalizada, Saúde da Criança, Cuidados de Enfermagem, FamíliaAbstract
During the period of hospitalization of the child, family companion is necessary. The
presence of the companion for a hospitalized child is of therapeutic importance and valuable in
their recovery. This study discusses the reality experienced by them during the joint admission
process, addressing the strengthness and weaknesses of this moment. The aim was to know the
experience of the companions of the hospitalized children about the joint admission process. This
is an exploratory and descriptive research of a qualitative nature. The study was conducted with
the family caregivers of the children admitted to a pediatric School Hospital in Montes Claros-MG.
In data collection semi-structured interview was used. The comparative analysis of data created
five categories: Faith as a facilitator; Having to leave the family; Establishing relations with the
medical team; Suffering from the hospitalization; and Being received and seeing the evolution of
the child. It was concluded that the results of this research were important to know how diverse
the experiences of the companion caregivers are when reporting experiences, which faith, the
work of the health team and the changes that occurred and transform the everyday of the family
are highlighted.
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References
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2020-05-20
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do Rosário Andrade, C. ., & Augusta Maciel, A. . (2020). Joint admission: experience of interned children’s companion. Revista Renome, 5(1), 05–23. Retrieved from https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renome/article/view/2529
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