UM PASSO À FRENTE E VOCÊ JÁ NÃO ESTÁ MAIS NO MESMO LUGAR: O ‘PRINCIPIAR’ DO TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESTADOS E MUNICÍPIOS BRASILEIROS

ALMEIDA, N. L. T,; ALENCAR, M. M. T. Serviço Social, trabalho e políticas públicas. São Paulo:

Saraiva, 2011.

BEHRING, E. R. Fundo público, valor e política social. São Paulo: Cortez, 2021.

BRASIL. Constituição. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal,

BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação

nacional. Diário Oficial da União, Brasília, 23 dez. 1996.

BRAZ, M. O governo Lula e o projeto ético-político do Serviço Social. Serviço Social e Sociedade.

São Paulo: Cortez, 2004. n. 78.

CAMPOS et al. Avaliação de Política Nacional de Promoção da Saúde. Ciência e Saúde Coletiva. v

, n 3, p. 745-749, 2004.

CARVALHO, C. C de; VERONEZE, R. T. Considerações sobre a práxis no trabalho interventivo do/a

assistente social. In. Temporalis, 23(46), 357–374, 2023. Disponível em:

https://doi.org/10.22422/temporalis.2023v23n46p357-374>. Acesso em: 10 mar. 2024.

CFESS. Resolução CFESS n. 273/93. Institui o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais

e dá outras providências. Disponível em: <http://www.cfess.org.br/ arquivos/CEP_1993.pdf>.

Acesso em: 10 mar. 2024.

CFESS. Subsídios para o trabalho do Assistente Social na Política de Educação, 2013. Disponível

em: <http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURACFESS_SUBSIDIOS-AS-EDUCACAO.pdf>

Acesso em: 10 mar. 2024.

CURY, C. R. J. Legislação educacional brasileira. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

DUARTE, M. R. T.; DUARTE, A. M. C. Termos da legislação educacional brasileira. Belo Horizonte:

Editora UFMG, 2007. CD-ROM.

FREIRE, P. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a Pedagogia do Oprimido. Rio de

Janeiro: Paz e Terra, 1992.

GUERRA, Y. A dimensão investigativa no exercício profissional. In: CFESS/ABEPSS. Serviço Social:

direitos sociais e competências profissionais. Brasília: CFESS/Abepss, 2009. p. 701-718.

IAMAMOTO, M. V. 80 anos do Serviço Social no Brasil: a certeza na frente, a história na mão*.

Serviço Social & Sociedade, n. 128, p. 13–38, jan. 2017.

IAMAMOTO, M. V.; CARVALHO, R. Relações sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma

interpretação histórico-metodológica/Marilda. 1ª ed. São Paulo, Cortez, [Lima, Peru]: CELATS,

MIRANDA, A.B. Legislação educacional. In: OLIVEIRA, D.A.; DUARTE, A.M.C.; VIEIRA, L.M.F.

DICIONÁRIO: trabalho, profissão e condição docente. Belo Horizonte: UFMG/Faculdade de

Educação, 2010. CDROM.

NETTO, J. P. A construção do projeto ético-político do Serviço Social. In: MOTA, A. E. et al. (Orgs).

Serviço Social e Saúde: formação e trabalho profissional. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2009.

ORTIZ, F. G. O Serviço Social no Brasil: os fundamentos de sua imagem social e da autoimagem

de seus agentes. Rio de Janeiro: E-papers, 2010.

PEREIRA, Potyara A. P. Necessidades humanas: subsídios a crítica dos mínimos. 4.ed. São Paulo:

Editora Cortez, 2007. 214 p.

RAICHELIS, Raquel. Atribuições e competências profissionais revisitadas: a nova morfologia do

trabalho no Serviço Social. In: CFESS. Atribuições privativas do/a assistente social em questão.

Brasília: CFESS, 2020. v. 2. Disponível em: < http://www.cfess.org.br/arquivos/CFESS202-

AtribuicoesPrivativas-Vol2-Site.pdf> Acesso em: 22 jan. 2024.

VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In:

VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível.

Campinas: Papirus, 1998. p.11-35.