HIGHER EDUCATION AND VOCATIONAL TRAINING IN SOCIAL WORK
Notes for the debate
DOI:
10.46551/rssp.202118Keywords:
Formação profissional; Serviço Social; Política de Educação.Abstract
This article aimed to analyze professional training and higher education policy in Brazil, with brief highlights for the context of the pandemic caused by COVD-19. It was based on analyzes on the production of knowledge from dissertations and theses on professional training and education policy, developed in the Postgraduate Programs in Social Work of the HEIs that are part of PROCAD / Amazônia (2018), as well as of experiences lived by authors with ERE. In the light of the Marxist theory, the results show that both in public federal and private universities, due to the scrapping and precariousness of higher education, resulting from ultraneoliberal measures expressed in the budget constraint for higher education policy and in the pandemic context, training in Social Work has been threatened, making collective struggles for access to the rights of the working class imperative.Downloads
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