SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DUAS DÉCADAS DE LUTA PELA APROVAÇÃO DA LEI 13.935/19

Fabiana Nascimento Marques; Eliana Bolorino Canteiro Martins; Maria José de Oliveira Lima

doi:10.46551/rssp202432

Authors

Fabiana Nascimento Marques UNESP-Franca https://orcid.org/0009-0001-3520-3815 https://orcid.org/0009-0001-3520-3815
Eliana Bolorino Canteiro Martins Universidade Estadual Paulista, Faculdades de Ciências Humanas e Sociais Campus de Franca https://orcid.org/0000-0002-7796-8437 https://orcid.org/0000-0002-7796-8437
Maria José de Oliveira Lima Universidade Estadual Paulista, Faculdades de Ciencias Humanas e Sociais Campus de Franca https://orcid.org/0000-0002-2561-8929 https://orcid.org/0000-0002-2561-8929

DOI:

10.46551/rssp202432

Keywords:

Education; Social Services; CFESS

Abstract

The article presents the course of two decades of struggle for the insertion of Social Work in education policy, focusing on the performance of the entity of the category, the CFESS (Federal Council of Social Work). The methodology included documentary research with the institution's website and bibliography of professional researchers who work and militate in education policy. Thus, it is intended to continue with collective actions aimed at building strategies in favor of strengthening the struggle for a public, secular, socially endorsed education, and as a social right, in an articulated way and that each Brazilian municipality implements the legislation for the insertion of social service in the basic education network with the understanding of the importance of the collective union of the category for this achievement.

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Author Biographies

Fabiana Nascimento Marques, UNESP-Franca

Assistente Social. Graduação em Serviço Social pela UEMG. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista (UNESP) campus de Franca/SP. Bolsista CAPES (2022-2024). Membra do Grupo de Estudo e Pesquisa Gestão Socioambiental e a Interface com a Questão Social (GESTA). ORCID: 0009-0001-3520-3815. Email: fabiana.marques@unesp.br.

Eliana Bolorino Canteiro Martins, Universidade Estadual Paulista, Faculdades de Ciências Humanas e Sociais Campus de Franca

Assistente Social. Doutora em Serviço Social pela PUC/SP. Pós-doutorado pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Livre Docente. Docente do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social - Universidade Estadual Paulista (UNESP) campus de Franca/SP. Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq – nível 2. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa sobre o Serviço Social na Educação (GEPESSE). ORCID: 0000-0002-7796-8437. E-mail: elianacanteiro@terra.com.br.

Maria José de Oliveira Lima, Universidade Estadual Paulista, Faculdades de Ciencias Humanas e Sociais Campus de Franca

Assistente Social. Graduação em Serviço Social pela UNESP/Franca. Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista (UNESP) Campus de Franca/SP. Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – Campus de Franca/SP. Coordenadora de Projeto de Extensão Universitária GEUNIC - Universidade na Comunidade, com atuação em escolas públicas de ensino básico. Coordenadora do Curso de Especialização em Gestão do Trabalho Coletivo. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa Gestão Socioambiental e a Interface com a Questão Social (GESTA) ORCID: 0000-0002-2561-8929. Email: maria.jose-oliveira-lima@unesp.br.

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SOCIAL WORK IN BASIC EDUCATION

two decades of struggle for the approval of law 13.935/19

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Fabiana Nascimento Marques, UNESP-Franca

Eliana Bolorino Canteiro Martins, Universidade Estadual Paulista, Faculdades de Ciências Humanas e Sociais Campus de Franca

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