INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS EM PORTUGAL
ESTUDO DE CASO
DOI:
10.46551/rssp.202213Palabras clave:
institucionalización; hogar de infancia y juventud; niños y jóvenes; peligro; riesgoResumen
Este estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de jóvenes y adultos que han pasado por la experiencia de la institucionalización durante períodos prolongados en Portugal. Su objetivo es comprender cómo es vivir en un hogar de infancia y juventud, más específicamente analizar cómo la institucionalización en la niñez y / o juventud es percibida por quienes pasaron por este proceso. Para ello, participaron cuatro personas que narraron sus vivencias en el Hogar de Jóvenes. Se pretende explorar tres etapas del curso de vida de los participantes: el período preinstitucional, el período de institucionalización y el período de posinstitucionalización. Esta investigación siguió una metodología cualitativa y las entrevistas se diseccionaron mediante análisis de contenido. Los resultados sugieren que si bien la institucionalización tiene aspectos negativos, los aspectos positivos guiaron el camino de estos adultos durante sus trayectos en la institución. Sin embargo, también fue nuestra intención percibir algunas de las contradicciones en este estudio y explicarlas a la luz de otras investigaciones ya realizadas en esta área.
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