BRINQUEDO TERAPÊUTICO NO CUIDADO INTEGRAL À CRIANÇA HOSPITALIZADA: SIGNIFICADOS PARA O FAMILIAR ACOMPANHANTE
Palavras-chave:
Jogos e Brinquedos. Hospitalização. Saúde da Criança. Integralidade. Pesquisa QualitativaResumo
Objetivo: Este estudo visa compreender a percepção do familiar acompanhante da criança
hospitalizada sobre a utilização do Brinquedo Terapêutico. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo
exploratório, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados no segundo semestre de 2013, após
aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, por meio de entrevistas não diretivas realizadas com oito
acompanhantes em uma unidade de internação pediátrica localizada no município de Montes Claros, Minas
Gerais. Resultados: Os benefícios da utilização do Brinquedo Terapêutico e a aprovação dessa prática nas
instituições hospitalares foram desvelados. Os participantes sugeriram que a aplicação desse método seja
rotineira nos ambientes onde é desenvolvido o cuidado à criança. Conclusão: Conclui-se que o Brinquedo
Terapêutico se reafirma como uma intervenção necessária no cuidado integral à criança e à família.
Downloads
Referências
JASEN, M. F.; SANTOS, R. M.; FAVERO,
L. Benefícios da utilização do brinquedo durante
o cuidado de enfermagem prestado à criança
hospitalizada. Revista Gaúcha de Enfermagem,
Porto Alegre, v. 31, n. 2, p. 247-253, 2010.
LEMOS, L. M. D. et al. Vamos cuidar com
brinquedos? Revista Brasileira de Enfermagem,
Brasília, v. 63, n. 6, p. 950-955, 2010.
RIBEIRO, C. A.; ANGELO, M. O significado
da hospitalização para a criança pré-escolar: um
modelo teórico. Revista da Escola de Enfermagem
da USP, São Paulo, v. 39, n. 4, p. 391-400, 2005.
OLIVEIRA, L. D. B. et al. A brinquedoteca
hospitalar como fator de promoção no
desenvolvimento infantil: relato de experiência.
Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento
Humano, v. 19, n. 2, p. 306-312, 2009.
CASTRO, D. P. et al. Brincar como
instrumento terapêutico. Pediatria, São Paulo, v.
, n. 4, p. 246-254, 2010.
FONTES, C. M. B. et al. Utilização do
brinquedo terapêutico na assistência à criança
hospitalizada. Revista Brasileira de Educação
Especial, Marília, v. 16, n. 1, p. 95-106, 2010.
MEDEIROS, G. et al. Brinquedo terapêutico
no preparo da criança para punção venosa em
pronto socorro. Acta Paulista de Enfermagem, São
Paulo, v. 22, n. esp., p. 909-915, 2009.
CONCEIÇÃO, C. M. et al. Brinquedo
terapêutico no preparo da criança para punção venosa
ambulatorial: percepção dos pais e acompanhantes.
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, Rio de
Janeiro, v. 15, n. 2, p. 346-363, 2011.
RIBEIRO, C. A.; ALMEIDA, F. A.;
BORBA, R. I. H. A criança e o Brinquedo no
Hospital. In: ALMEIDA, F. A.; SABATÉS, A.
L. (Org.). Enfermagem pediátrica: a criança, o
adolescente e sua família. São Paulo: Manole,
p. 65-77.
BRASIL. Conselho Federal de Enfermagem
(COFEN). Resolução COFEN 295, de 24 de outubro
de 2004. Dispõe sobre a utilização da técnica do
brinquedo/Brinquedo Terapêutico pelo enfermeiro
na assistência à criança. Rio de Janeiro: COFEN,
BRASIL. Decreto n. 5089, de 21 de maio de
: regulamenta a Lei nº 8.069, sancionada em 13
de julho de 1990, a qual dispõe sobre o Estatuto da
Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Diário Oficial da União. Brasília (DF): Casa Civil,
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria
Executiva. Núcleo Técnico da Política Nacional
de Humanização. Humaniza SUS: visita aberta e
direito a acompanhante. Brasília (DF): Ministério
da Saúde, 2004.
QUIRINO, D. D.; COLLET, N.; NEVES,
A. F. G. B. Hospitalização infantil: concepções da
enfermagem acerca da mãe acompanhante. Revista
Gaúcha de Enfermagem, Porto Alegre, v. 31, n. 2,
p. 300-306, 2010.
POPE, C.; MAYS, N. Pesquisa qualitativa
na atenção à saúde. 3. ed. Porto Alegre: Artmed,
MINAYO, M. C. S. O desafio do
conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 12
ed. São Paulo: Hucitec, 2010.
BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa:
Edições 70, 2009.
BECK, A. R. M.; LOPES, M. H. B. M.
Tensão devido ao papel de cuidador entre cuidadores
de crianças com câncer. Revista Brasileira de
Enfermagem, Brasília, v. 60, n. 5, p. 513-518, 2007.
VYGOTSKY, L. S. A formação social da
mente. 6. ed. São Paulo: Livraria Martins Fontes,
MELO, L.; VALLE, E. O brinquedo e
o brincar no desenvolvimento infantil. Revista
Psicologia Argumento, Curitiba, v. 23, n. 40, p. 43-
, 2005.
RIBEIRO, C. A. et al. O brinquedo
Terapêutico na Assistência à Criança: o significado
para os pais. Revista da Sociedade Brasileira de
Enfermeiros Pediatras, São Paulo, v. 6, n. 2, p. 75-
, 2006.
ARTILHEIRO, A. P. S.; ALMEIDA,
F. A.; CHACON, J. M. F. Uso do brinquedo
terapêutico no preparo de crianças pré-escolares
para quimioterapia ambulatorial. Acta Paulista de
Enfermagem, São Paulo, v. 24, n. 5, p. 611-616,
HOCKENBERRY, M. J.; WILSON, D.;
WINKELSTEIN, M. L. Wong fundamentos de
enfermagem pediátrica. 7. ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2006.
SOARES, V. A. et al. The use of playing
by the nursing staff on palliative care for children
with cancer. Revista Gaúcha de Enfermagem, Porto
Alegre, v. 35, n. 3, p. 111-116, 2014.
SOUZA E SOUZA, L. P. et al. Câncer
infantil: sentimentos manifestados por crianças
em quimioterapia durante sessões de brinquedo
terapêutico. Revista da Rede de Enfermagem do
Nordeste, Fortaleza, v. 13, n. 3, p. 686-92, 2012.
SOUZA E SOUZA, L. P. et al. O Brinquedo
Terapêutico e o lúdico na visão da equipe de
enfermagem. Revista do Instituto de Ciências da
Saúde (UNIP), São Paulo, v. 30, n. 4, p. 354-358,
LIMA, C. A. et al. Assistência de enfermagem
à criança com hepatite a e intolerância à lactose na
perspectiva da integralidade. Revista Eletrônica
Gestão & Saúde, Brasília, v. 5, n. 3, p. 1997-2008,
Disponível em: <http://gestaoesaude.bce.
unb.br/index.php/gestaoesaude/article/view/794/
pdf_1>. Acesso em: 12 ago. 2014.
Downloads
Publicado
Versões
- 2020-10-19 (2)
- 2020-04-09 (1)
