A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ OFICINEIROS NO PROGRAMA “FICA VIVO!”: UMA REVISÃO TEÓRICA
Palavras-chave:
Vulnerabilidade Social. Educação Física. EducaçãoResumo
Este estudo objetivou analisar a percepção dos profissionais de Educação Física/oficineiros
referente à vulnerabilidade social, Educação Física, Educação e o Programa de Controle de Homicídios “Fica
Vivo!” no eixo da proteção social. Fundamentou-se na pesquisa bibliográfica narrativa com levantamentos
de artigos nas bases de dados SciELO e LILACS. Também, foram pesquisados livros, dissertações, teses
e programas governamentais. Os descritores utilizados foram: vulnerabilidade social, Educação Física,
Educação. Percebe-se que a situação de vulnerabilidade social leva os jovens a mais momentos em que
se encontram em risco social, não acessibilidade aos serviços básicos e, consequentemente, reforça essa
vulnerabilidade. A Educação Física enquadra-se como ferramenta de inserção social, contribuindo para o
desenvolvimento integral dos sujeitos, o que lhes possibilita melhores níveis de qualidade de vida, pois os
leva a ambientes saudáveis onde interagem entre si, constroem relações afetivas e trocam experiências.
A educação possibilita a formação de jovens ativos, autônomos e cidadãos. No contexto do programa, a
aprendizagem e as mudanças comportamentais dos sujeitos se fazem presentes e os potencializam como
cidadãos e protagonistas, contudo, diversos preceitos da educação são necessários para mais esclarecimento
e obtenção de resultados, ainda, mais eficazes e eficientes, possibilitando, com isso, o desenvolvimento
local.
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Referências
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Publicado
2020-04-13
Como Citar
RODRIGUES DUARTE, R. .; MIRANDA CADETE, M. M. . A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ OFICINEIROS NO PROGRAMA “FICA VIVO!”: UMA REVISÃO TEÓRICA. Revista Unimontes Científica, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 60–75, 2020. Disponível em: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/unicientifica/article/view/1944. Acesso em: 24 nov. 2024.
Edição
Seção
Artigos de Revisão
