Knowledge on oral cancer in students of odontology

Abstract

Abstract: Objective: to evaluate the knowledge of academics of a private institution in the north of Minas Gerais, about oral cancer. Methodology: It was a cross-section a land quantitative study. The sample consisted of 202 students of both sexes, aged 18 years and over, selected for convenience, including students in the 5th, 6th, 7th, 8th and 9th grades graduation. For data collection, a Dib (2004) adapted questionnaire was used. The tabulation, analysis and treatment of the collected data was through the software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), version 20.0. The project was approved by there searchethics committee of the Brazilian Educational Association. Results: the results showed that 59.4% of the participants considered their knowledge about oral cancer as being regular or insufficient and 40.6% considered it as good or good. However, with regard to the risk factors for the development of oral cancer, most of the participants knew how to recognize them. Conclusion:Based on the results of this study, the authors propose that the dentistry course of there search institution rectify the current pedagogical guidelines related to oral cancer.

CONHECIMENTO SOBRE CÂNCER BUCAL EM ACADÊMICOS DE ODONTOLOGIA 

Resumo: Objetivo: avaliar o conhecimento de acadêmicos de uma instituição privada do norte de Minas Gerais, sobre o câncer bucal. Metodologia: tratou-se de um estudo de caráter transversal e quantitativo. A amostra foi composta por alunos 202 alunos de ambos os sexos, com idade a partir de 18 anos selecionados por conveniência, contemplando os alunos do 5º,6º,7º,8º e 9º períodos da graduação. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário Dib (2004) adaptado. A tabulação, análise e tratamento dos dados coletados foi através do software Statistical Package for the Social Sciences(SPSS), versão 20.0. O projeto foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa da Associação Educativa do Brasil. Resultados: Os resultados mostraram que 59,4% dos participantes consideraram como regular ou insuficiente o seu conhecimento sobre o câncer bucal e 40,6% consideraram como ótimo ou bom. Entretanto no que diz respeito aos fatores de risco para o desenvolvimento do câncer bucal, a maior parte dos participantes soube reconhecê-los. Conclusão: fundamentados pelos resultados desse estudo, os autores propõem, que o curso de odontologia da instituição participante da pesquisa retifique as atuais diretrizes pedagógicas relacionadas ao câncer bucal.