Scientific Production About Measurement Instruments Health Literacy
Scientific Production about Measurement Instruments Health Literacy
DOI:
10.46551/ruc.v24n2a7Keywords:
Letramento em Saúde; Educação em Saúde; Enfermagem; Inquéritos e Questionários.Abstract
Objective: To analyze the evidence available in the literature on instruments for measuring health literacy. Method: Integrative review carried out in SciELO, LILACS, MEDLINE, PUBMED and SCOPUS. Included: articles in Portuguese, English and Spanish. Excluded: duplicate articles and gray literature, using the descriptors: Health Literacy AND Surveys AND Questionnaires; Health Literacy AND Surveys AND Questionnaires AND Brazil; Letramento em Saúde OR Alfabetização em Saúde; Letramento em Saúde OR Alfabetização em Saúde AND Inquéritos e Questionários; Health Literacy AND instrument. Exploratory, selective, analytical, and interpretive reading was carried out, with descriptive analysis. Results: 98 articles were selected, with identification of 35 instruments. The most used in the general population were: The Newest Vital Sign and Test of Health Literacy in Adults; and in the Brazilian population: Test of Health Literacy in Adults and Rapid Estimate of Adult Literacy in Dentistry. The target audience in the world and in Brazil were the elderly, adults, caregivers/responsible for children and adolescents. Conclusions: These results aim to disseminate the applicability of health literacy measurement instruments, as well as to contribute to future research, allowing the wide dissemination of the theme to the scientific society, in order to make them (professionals) more responsive to literacy, enabling greater success in health outcomes.
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