Vol. 4 No. 02 (2022): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade

Editorial

Nota Editorial

Gustavo Henrique Cepolini-Ferreira Luis Ricardo Fernandes Da Costa

01-02

Visualizações do artigo: 66
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Dossiê - Geografia Agrária

As lutas sociais no campo e a Igreja Católica: um estudo de caso do Assentamento Nango Vive, em Jundiaí do Sul - PR

Evandro Del Negro da Silva

03-23

10.46551/rvg26752395202220323
Visualizações do artigo: 313
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Conhecimentos tradicionais e agrobiodiversidade Kokama: o caso da Comunidade Indígena Kokama Sapotal - Tabatinga-Amazonas

Brian Angelo Sandoval Sanches Máximo Alfonso Rodrigues Billacrês

24-39

10.46551/rvg26752395202222439
Visualizações do artigo: 324
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Lutas socioterritoriais nas fronteiras das Minas com os Gerais

Fernanda Testa Monteiro

40-65

10.46551/rvg26752395202224065
Visualizações do artigo: 209
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Pesquisa e Extensão como estratégias de articulação popular durante a Pandemia: formação coletiva sobre a questão da mineração

Lucas Zenha Antonino Valdirene Santos Rocha Guiomar Inez Germani Pablo Montalvão

66-95

10.46551/rvg26752395202226695
Visualizações do artigo: 222
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O Poder Legislativo e a ofensiva anti-indígena no Brasil: uma análise das proposições no Congresso Nacional brasileiro envolvendo as Terras Indígenas (1989-2021)

Fábio Márcio Alkmin

96-118

10.46551/rvg267523952022296118
Visualizações do artigo: 316
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Uneven Geographic Development Between Rivers Of Media Sorocabana

Ricardo Manffrenatti Venturelli

119-142

10.46551/rvg2675239520222119142
Visualizações do artigo: 131
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Territorial coverage and peasant territorialities:

José Ledy Carvalho Santos Bernadete Maria Coêlho Freitas

143-164

10.46551/rvg2675239520222143164
Visualizações do artigo: 374
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Artigos

CURRICULUM CHANGES AND THE UNDERSTANDINGS OF TEACHERS OF CATARINENSE WEST

Carina Copatti Adriana Maria Andreis

165-187

10.46551/rvg2675239520222165187
Visualizações do artigo: 271
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Geografia e Gamificação: ser professor a partir das experiências da Residência Pedagógica (Unimontes) em tempos de pandemia da COVID-19

Rahyan de Carvalho Alves Vanessa Tamiris Rodrigues Rocha Brenda Soares Ribeiro Dulce Pereira dos Santos

188-203

10.46551/rvg2675239520222188203
Visualizações do artigo: 343
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O espaço livre público na cidade contemporânea: análise da qualidade da Lagoa Interlagos na cidade de Montes Claros – MG

Carlos Alexandre de Bortolo Christiana de Castro Nogueira Alcântara

204-221

10.46551/rvg2675239520222204221
Visualizações do artigo: 184
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As metodologias ativas e suas aplicações no curso de Geografia da UEMA no biênio de 2020 - 2021

Gilberlene Serra Lisboa

222-236

10.46551/rvg267523952022222236
Visualizações do artigo: 216
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Branquidade e controle do não-branco: análise de materiais didáticos e contornos indígenas no Brasil ao longo da década de 1930

Yuri Araujo Carvalho Rafael Cardoso de Mello Andrea Coelho Lastoria Sérgio Luiz de Souza

237-255

10.46551/rvg2675239520222237255
Visualizações do artigo: 189
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ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP OF THE GINI INDEX AND THE ENVIRONMENTAL CONFIGURATION IN THE MUNICIPALITIES OF WESTERN BAIANO BASED ON DATA FROM THE MODIS ORBITAL SENSOR FOR THE YEAR 2019

Luciel Passos de Oliveira Uilmer Rodrigues Xavier da Cruz

256-274

10.46551/rvg2675239520222256274
Visualizações do artigo: 201
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Uma proposta de erradicação da espécie exótica invasora denominada Leucena em uma área do município de Itapira-SP e o favorecimento da biodiversidade local

Anderson Martelli

275-287

10.46551/rvg2675239520222275287
Visualizações do artigo: 1037
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The study of the city and Brazilian urbanization for the teaching of Geography in early years.

Natalia Guimarães Ventura Ingrid Ribeiro Olanda Bonifácio Frederico de Holanda Bastos

288-300

10.46551/rvg2675239520222288300
Visualizações do artigo: 239
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Relatos de Projetos e Experiências

Popular legal education on agrarian conflicts in the north of Minas Gerais

Alexandre Soares de Almeida Danilo Darley Pereira Santos Filho Fernando Soares Gomes Karolainne Veloso Maria Paula Fagundes e Silva Maria Tereza Vieira de Paula Lopes Thainara Aparecida Oliveira Alves Yasmin Silva Barros

301-311

10.46551/rvg2675239520222301311
Visualizações do artigo: 372
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The agrarian issue in Brazil: a reading from Ariovaldo Umbelino de Oliveira

Rodolfo A. M. Pelegrin

312-320

10.46551/rvg2675239520222312320
Visualizações do artigo: 752
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Educação Ambiental e Ensino de Geografia: Entre o Cotidiano e a Sala de Aula

Ariel Costa Santos

321-330

10.46551/rvg2675239520222321330
Visualizações do artigo: 277
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"THE DIVERSE CARTOGRAPHIES AND THEIR REPRESENTATIONS: TERRITORIAL CONFLICTS IN THE NORTH OF MINAS GERAIS"

Cássio Alexandre Silva Uakyrê Pankararu Braz Joyce Nayara Wanderley Correia Karine Siqueira Camilo Silva Wesley Martins de Almeida

331-338

10.46551/rvg2675239520222331338
Visualizações do artigo: 208
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Encuentro-taller El Istmo que queremos: um espaço de organização comunitária frente aos megaprojetos neoextrativistas e de infraestrutura na região do Istmo de Tehuantepec, Oaxaca, México

Maíra Araújo Cândida

339-345

10.46551/rvg2675239520222339345
Visualizações do artigo: 131
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Estruturação e atuação do Núcleo de Estudos Sismológicos da Unimontes em Minas Gerais

Maykon Fredson Freitas Ferreira Manoel Reinaldo Leite

346-355

10.46551/rvg2675239520222346355
Visualizações do artigo: 108
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Interdisciplinaridade, transversalidade e formação de professores

Rui Ribeiro de Campos (In Memorian)

356-361

10.46551/rvg2675239520222356361
Visualizações do artigo: 141
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NURSERY EYELASHES OF THE EARTH: promoting the reactivation of the production of native seedlings, fruit and vegetables in the semi-arid region of Minas Gerais

Deyvison Lopes Siqueira Rodrigo Guedes de Araújo Gustavo Henrique Cepolini Ferreira

362-369

10.46551/rvg2675239520222362369
Visualizações do artigo: 230
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Resenhas

Rural education and agroecology at IFPR: 10 years of experiences

Hellen Thaina Cardoso Gomes

370-376

10.46551/rvg2675239520222370376
Visualizações do artigo: 153
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Planejamento ambiental: teoria e prática

Daniel Ladeira Almeida

277-381

10.46551/rvg2675239520222377381
Visualizações do artigo: 491
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Eu Sou o Cerrado

Luis Ricardo Fernandes da Costa

382-385

10.46551/rvg2675239520222382385
Visualizações do artigo: 214
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Editorial

Nota Editorial

Dossiê - Geografia Agrária

As lutas sociais no campo e a Igreja Católica: um estudo de caso do Assentamento Nango Vive, em Jundiaí do Sul - PR

Conhecimentos tradicionais e agrobiodiversidade Kokama: o caso da Comunidade Indígena Kokama Sapotal - Tabatinga-Amazonas

Lutas socioterritoriais nas fronteiras das Minas com os Gerais

Pesquisa e Extensão como estratégias de articulação popular durante a Pandemia: formação coletiva sobre a questão da mineração

O Poder Legislativo e a ofensiva anti-indígena no Brasil: uma análise das proposições no Congresso Nacional brasileiro envolvendo as Terras Indígenas (1989-2021)

Uneven Geographic Development Between Rivers Of Media Sorocabana

Territorial coverage and peasant territorialities:

Artigos

CURRICULUM CHANGES AND THE UNDERSTANDINGS OF TEACHERS OF CATARINENSE WEST

Geografia e Gamificação: ser professor a partir das experiências da Residência Pedagógica (Unimontes) em tempos de pandemia da COVID-19

O espaço livre público na cidade contemporânea: análise da qualidade da Lagoa Interlagos na cidade de Montes Claros – MG

As metodologias ativas e suas aplicações no curso de Geografia da UEMA no biênio de 2020 - 2021

Branquidade e controle do não-branco: análise de materiais didáticos e contornos indígenas no Brasil ao longo da década de 1930

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP OF THE GINI INDEX AND THE ENVIRONMENTAL CONFIGURATION IN THE MUNICIPALITIES OF WESTERN BAIANO BASED ON DATA FROM THE MODIS ORBITAL SENSOR FOR THE YEAR 2019

Uma proposta de erradicação da espécie exótica invasora denominada Leucena em uma área do município de Itapira-SP e o favorecimento da biodiversidade local

The study of the city and Brazilian urbanization for the teaching of Geography in early years.

Relatos de Projetos e Experiências

Popular legal education on agrarian conflicts in the north of Minas Gerais

The agrarian issue in Brazil: a reading from Ariovaldo Umbelino de Oliveira

Educação Ambiental e Ensino de Geografia: Entre o Cotidiano e a Sala de Aula

"THE DIVERSE CARTOGRAPHIES AND THEIR REPRESENTATIONS: TERRITORIAL CONFLICTS IN THE NORTH OF MINAS GERAIS"

Encuentro-taller El Istmo que queremos: um espaço de organização comunitária frente aos megaprojetos neoextrativistas e de infraestrutura na região do Istmo de Tehuantepec, Oaxaca, México

Estruturação e atuação do Núcleo de Estudos Sismológicos da Unimontes em Minas Gerais

Interdisciplinaridade, transversalidade e formação de professores

NURSERY EYELASHES OF THE EARTH: promoting the reactivation of the production of native seedlings, fruit and vegetables in the semi-arid region of Minas Gerais

Resenhas

Rural education and agroecology at IFPR: 10 years of experiences

Planejamento ambiental: teoria e prática

Eu Sou o Cerrado

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