Educação Ambiental e o Ensino de Geografia: tecendo diálogos e reflexões

Autores/as

DOI:

10.46551/rvg2675239520232619632

Palabras clave:

Educación Ambiental, Enseñanza de Geografía, Formación ciudadana, Ecociudadanía.

Resumen

Este ensayo aporta la enseñanza de Geografía como instrumento esencial en el trabajo escolar con la Educación Ambiental (EA). La metodología se trata de un estudio de revisión bibliográfica en documentos, autores y obras que discursan con el tema. Primero, se contextualizarán y se mostrarán las definiciones de EA; a continuación, el enfoque será la enseñanza de Geografía. En su trayectoria como ciencia y disciplina, la Geografía nos muestra su magnitud al formar ciudadanos y en ellos instigar el sentido crítico-reflexivo y conocedor de su espacio de convivencia. Nuestro objetivo es contribuir con las próximas discusiones sobre la temática y enriquecer el marco teórico y bibliográfico de estudiantes, investigadores y docentes en las instituciones de educación básica y de educación superior (IES), buscando interacción armónica y equilibrada entre hombre y medio ambiente.

 

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Biografía del autor/a

Igor Murilo Andrade de Salame, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). Especializado em Ensino de Geografia pela Faculdade da Região Serrana - Farese. 

 

Dionel Barbosa Ferreira Júnior, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Mestrando em Geografia no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Tocantins (UFT) no campus de Porto Nacional. Graduado em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) no campus I de Marabá. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Robson Alves dos Santos, Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Doutor em Geografia pela UFG/Goiânia , Mestrado e Graduação em Geografia pela UFG (Campus Catalão). Atualmente é professor efetivo da Universidade Federal do Sudeste do Pará (UNIFESSPA) Unidade Marabá

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Publicado

2023-09-16

Cómo citar

Andrade de Salame, I. M., Ferreira Júnior, D. B., & Santos, R. A. dos. (2023). Educação Ambiental e o Ensino de Geografia: tecendo diálogos e reflexões. Revista Verde Grande: Geografia E Interdisciplinaridade, 5(02), 619–632. https://doi.org/10.46551/rvg2675239520232619632