Educação Ambiental como aliada ao Gerenciamento Adequado de Resíduos Sólidos na Comunidade Vila Vilena, Bonfim, Roraima

Autores/as

DOI:

10.46551/rvg2675239520242304333

Palabras clave:

Educación ambiental, Residuos sólidos, Gestión

Resumen

La gestión inadecuada de residuos sólidos representa un desafío ambiental significativo, especialmente en comunidades más pequeñas. Este artículo explora el papel de la educación ambiental como una herramienta esencial para promover prácticas sostenibles de gestión de residuos sólidos en la comunidad Vila Vilena, ubicada en el municipio de Bonfim, Roraima. La investigación es producto de la disertación de maestría realizada en el Programa de Posgrado en Geografía de la Universidad Federal de Roraima (PPG-GEO/UFRR) y analiza las condiciones actuales de la gestión de residuos en la comunidad y evalúa el impacto de programas educativos en la concienciación y movilización de los residentes. A través de metodologías participativas, se implementaron acciones de educación ambiental enfocadas en la reducción, reutilización y reciclaje de materiales. Los resultados indican que la concienciación ambiental puede mejorar significativamente las prácticas de desecho y gestión de residuos, contribuyendo a la reducción de la contaminación y a la mejora de la calidad de vida en Vila Vilena. El estudio concluye que la educación ambiental es una aliada poderosa en el enfrentamiento de los desafíos de la gestión de residuos sólidos, promoviendo un entorno más limpio y sostenible para las futuras generaciones.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Eleutério da Silva Magalhães Neto, Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Doutorando em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Roraima (UFRR) e Graduação em Geografia pela Universidade Estadual de Roraima (UERR).  

Vladimir de Souza , Universidade Federal de Roraima

Doctor en Geociencias por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), Magíster en Geociencias por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) Graduado en Geología por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS). Se desempeña como profesor en el departamento de Geología y en el Programa de Postgrado en Geografía de la Universidad Federal de Roraima (UFRR)

Márcia Teixeira Falcão , Universidade Estadual de Roraima

Doctor en Biodiversidad y Biotecnología por la Universidad Federal de Pará (BIONORTE/UFPA), Magíster en Recursos Naturales por la Universidad Federal de Roraima (UFRR) y Licenciado en Geografía por la Universidad Federal de Roraima (UFRR). Se desempeña como profesora en el departamento de Geografía de la Universidad Estadual de Roraima (UERR) y en el Programa de Postgrado en Geografía de la Universidad Federal de Roraima (UFRR).

Citas

ANDRADE, J. B. L. de.; SCHALCH, V. Alternativas para o gerenciamento do lixo hospitalar no Brasil. In: XXV Congresso Interamericano de Ingeniería Sanitaria y Ambiental. México, 1996.

BRASIL. Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental, Brasília, DF, 1999.

DAROLT, S. R. Lixo rural: do problema à solução. Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, n.95, 2008.

DIAS, G. F. Educação Ambiental: princípios e práticas. Brasília: 1992.

FADINI, P. S.; FADINI, A. A. B. Lixo: desafios e compromissos. São Paulo: 2005.

GARBOSSA, L. H. P. Gestão de resíduos: sólidos, líquidos e atmosféricos. Indaial: Grupo Uniasselvi, Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2010.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

GUSMÃO, O. S. et al. Reciclagem artesanal na UEFS: estratégia educacional na valorização do meio ambiente. In: CONGRESSO NACIONAL DE MEIO AMBIENTE NA BAHIA, 2., 2000, Salvador. Anais... Salvador: UFBA, 2000. p. 56-58.

HIGUCHI, M. I. G.; MAROTI, P. S. Espacialidades e socialidades da educação ambiental além dos muros da escola. Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 9, n. 1, págs. 95-109, 2014.

MARSHALL, E. R.; FARAHBAKHSH, K. Systems Approaches to Integrated Solid Waste Management in Developing Countries. Waste Management, v.33, p.988-1003, 2013. DOI: https://doi.org/10.1016/j.wasman.2012.12.023

MEDINA, N. M.; SANTOS, E. da C. Educação ambiental: uma metodologia participativa de formação. Petrópolis/RJ: Vozes, 2000.

PASQUALI, L. Composição gravimétrica de resíduos sólidos residências recicláveis no meio rural de Chopinzinho/PR. 2012. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco.

REIGOTA, M. Meio ambiente e representação social. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2010.

REZENDE, J. H.; CARBONI, M.; MURGEL, M. A. T.; CAPPS, A. L. A. P.; TEIXEIRA, H. L.; SIMÕES, G. T. C.; RUSSI, R. R.; LOURENÇO, B. L. R.; OLIVEIRA, C. A. Composição gravimétrica e peso específico dos resíduos sólidos urbanos em Jaú (SP). Engenharia Sanitária Ambiental, v.18, n.1, p.1-8, 2013. DOI: https://doi.org/10.1590/S1413-41522013000100001

SANTOS JÚNIOR, J. A.; BARROS JÚNIOR, G.; SANTOS, R. T.; LIMA, J. K. S.; BRITO, E. T. F. S. Resíduos sólidos: o desafio da educação ambiental na comunidade rural de Uruçú - Gurinhém/PB. Revista Educação Ambiental, n.982, 2010.

SILVA, R. A. A contribuição dos espaços não-formais para a aprendizagem de conceitos sobre os 4 R’s da sustentabilidade ambiental na Comunidade de Vila Vilena, Bonfim-Roraima. 2020. Mestrado Profissional em Ensino de Ciências - Universidade Estadual de Roraima (UERR), Boa Vista (RR).

SOBRAL, C. R. S. Educação ambiental e resíduos sólidos: possibilidades para a construção de um pensamento crítico. In: CONGRESSO DE MEIO AMBIENTE DA AUGM, 6., 2009, São Carlos. Anais... São Carlos: UFSC.

SOARES, L. G. C.; SALGUEIRO, A. A.; GAZINEU, M. H. P. Educação ambiental aplicada aos resíduos sólidos na cidade de Olinda, Pernambuco – um estudo de caso. Ciências & Tecnologia, São Paulo, v.1, n.1, 2007.

SOUZA, G. S.; MACHADO, P. B.; REIS, V. R.; SANTOS, A. S.; DIAS, V. B. Educação ambiental como ferramenta para o manejo de resíduos sólidos no cotidiano escolar. Revbea, Rio Grande, v.8, p.118-130, 2013.

SOUZA, J. A.; SILVA, F. P.; SANTOS, D. B.; SILVA, N. S. Resíduos da construção civil: estudo comparativo de duas empresas de Rondonópolis - MT. Revista Estudos e Pesquisas em Administração, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 53-67, 2019. DOI: 10.30781/repad.v3i2.8549. Disponível em: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/repad/article/view/8549. Acesso em: 13 jun. 2024.

Descargas

Publicado

2024-09-19

Cómo citar

Magalhães Neto, E. da S., de Souza , V., & Teixeira Falcão , M. (2024). Educação Ambiental como aliada ao Gerenciamento Adequado de Resíduos Sólidos na Comunidade Vila Vilena, Bonfim, Roraima. Revista Verde Grande: Geografia E Interdisciplinaridade, 6(02), 304–333. https://doi.org/10.46551/rvg2675239520242304333

Número

Vol. 6 Núm. 02 (2024): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 Eleutério da Silva Magalhães Neto, Vladimir de Souza , Márcia Teixeira Falcão

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Usted es libre de:
Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia.

Bajo los siguientes términos:
Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.

NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.

SinDerivadas — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuir el material modificado.

No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.